THE ADVANCED COGNITIVE ABILITIES OF THE MULTIDIMENSIONAL PERSON
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effect of creative writing instruction on lexical density of advanced efl learners writing
چکیده ندارد.
15 صفحه اولThe Effectiveness of Cognitive Rehabilitation on Improving the Cognitive Abilities of the Elderly
Objectives The stagnation of mental activity in aging is associated with a decline in the function of all body systems, including cardiovascular, respiratory, genital, glandular, immune, and other organs. Cognitive disorders are also one of the most common problems in aging, which in turn exposes them at risk. Aging is associated with significant changes in memory, intelligence, perception, met...
متن کاملthe effect of task cognitive complexity and time limit on the performance of the learners with different proficiency levels in second language writing skill
this study investigated the effects of manipulating the cognitive complexity of tasks along +/- few elements and the time limits on l2 learners writing performance. to conduct the study, 60 iranian efl learners with two levels of proficiency, low and high intermediate, were selected and assigned to three groups based on the time devoted to task completion. the participants performed both a simp...
15 صفحه اولthe role of teachers explicit corrective feedback in grammar learning of the intrinsically and the extrinsically motivated advanced english female learners
در تحقیق حاضر تلاش شد تا از سویی رابطه بین تصحیح مستقیم خطاهای گرامری زبان آموزان توسط معلم بررسی شود و از سوی دیگر رابطه میان این تصحیح ها و انگیزه زبان آموز مورد بررسی قرار گیرد. به این منظور تعداد 45 زبان آموز دختر سطح پیشرفته در نظر گرفته شد که بعد از جمع آوری پرسش نامه هایی در ارتباط با انگیزه آنه نسبت به یادگیری زبان انگلیسی 20 نفر از آنها در گروه انگیزه درونی و 15 نفر در گروه انگیزه بیرو...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: TURKISH ONLINE JOURNAL OF DESIGN, ART AND COMMUNICATION
سال: 2016
ISSN: 2146-5193
DOI: 10.7456/1060jse/044